Физика Гај

субота, 11. фебруар 2017.

Резултати школског такмичења из физике

10.2.2017. године одржано је школско такмичење из физике.
Постигнути су следећи резултати:

6. разреди:

1. Бранимир Ђан
2. Немања Узелац
3. Александра Игњатовић
3. Викор Живков
4. Даница Тодореско
4. Тодор Драгаш
5. Сташа Алавања

7. разреди:

1. Ема Цизлер
2. Сара Борза
3. Марија Драча
3. Владимир Ђан
3. Немања Костандинов
4. Јован Секе

8. разреди:

1. Нина Бакош
2. Драгиња Јелић

Честитамо свим такмичарима на учешћу и постигнутим резултатима, а екипи која ће представљати нашу школу на општинском такмичењу желимо пуно успеха!

Задатке погледајте овде:

6 разред

7 разред

8 разред

среда, 8. фебруар 2017.

Formule i definicije za završni ispit!

Osmaci,

Obavezno pogledajte formule iz matematike u vezi završnog ispita!

Formule i definicije za ZI preuzmite ovde!

Formule i definicije iz matematike

понедељак, 6. фебруар 2017.

МЕРЕЊЕ ВРЕМЕНА 6.разред

МЕРЕЊЕ ВРЕМЕНА

Свака природна појава има своје трајање, има почетак и крај и дешава се у одређеном интервалу времена.

Основна јединица за мерење времена је секунда [s]. Приближно је једнак 86 400 – том делу дана.

Веће јединице:

минут 1min = 60 s

час 1h = 60 min = 60 · 60 s = 3 600 s

дан 1dan = 24 · 60 min = 24 · 3 600 s = 86 400 s

година 1god = 365 dan

Мање јединице

десети и стоти део секунде

милисекунда 1 ms = 0,001 s

микросекунда 1 μs = 0,000001 s

Мерење времена: смена дана и ноћи, смена годишњих доба, часовник, хронометар.

Најтачнији атомски часовници (за 30 година мање од 1 секунде)

Метроном – подешавамо трајање временског интервала између два звучна сигнала

ВРЕМЕНСКА ЛАБОРАТОРИЈА

http://www.online-stopwatch.com/talking-clock-analog/

http://www.online-stopwatch.com/analog-stopwatch/

http://www.online-stopwatch.com/metronome/

http://www.online-stopwatch.com/download-stopwatch/

http://www.visnos.com/demos/clock

http://interactivesites.weebly.com/measurement.html

петак, 3. фебруар 2017.

Greške merenja za 4.2.2017.

Група од четири ученика је радила лабораторијску вежбу у којој је требало измерити дужину оловке помоћу лењира. Ученици су добили следеће резултате: 14cm, 14,2cm, 13,9 cm и 14,3cm. Израчунати:
а) средњу вредност дужине оловке,
б) апсолутну грешку,
в) релативну грешку.