ПОТИСАК и РАВНОТЕЖА за ученике 7. разреда

Кликни и започни

• Предвиди да ли ће тело пливати или тонути ако се потопи у течност, а познате су нам густине и тела и течности.
• Примени дефиницију густине и на тело и на флуид.
• Упореди силу потиска на тело са тежином истиснуте течности.
• Објасни везу силе потиска са релативном густином флуида

Кликни и започни

Увежбајте равнотежу на полузи

Задаци за припрему за окружно такмичење

задаци се могу преузети овде!

Образовни стандарди из области МЕРЕЊЕ (6. разред)

Образовни стандарди по областима за краj обавезног образовања - физика

ШЕСТИ РАЗРЕД

Наставна тема: Мерење

Основни ниво	ФИ.1.4.1. Ученик/ученица уме да чита мерну скалу и зна да одреди вредност најмањег подеока ФИ.1.4.2. Ученик/ученица уме да препозна мерила и инструменте за мерење дужине, масе, запремине, температуре и времена ФИ.1.4.3. Ученик/ученица зна да користи основне јединице за дужину, масу, запремину, температуру и време ФИ.1.4.4. Ученик/ученица уме да препозна јединице за брзину ФИ.1.4.5. Ученик/ученица зна основна правила мерења, нпр. нула ваге, хоризонтални положај, затегнута мерна трака ФИ.1.4.6. Ученик/ученица зна да мери дужину, масу, запремину, температуру и време
Средњи ниво	ФИ.2.4.1. Ученик/ученица уме да користи важније изведене јединице SI и зна њихове ознаке ФИ.2.4.2. Ученик/ученица уме да препозна дозвољене јединице мере изван SI, нпр. литар или тону ФИ.2.4.3. Ученик/ученица уме да користи префиксе и претвара бројне вредности физичких величина из једне јединице у другу, нпр. километре у метре ФИ.2.4.4. Ученик/ученица зна када мерења понављамо више пута ФИ.2.7.1. Ученик/ученица уме табеларно и графички да прикаже резултате посматрања или мерења ФИ.2.7.2. Ученик/ученица уме да врши једноставна уопштавања и систематизацију резултата ФИ.2.7.3. Ученик/ученица уме да реализује експеримент по упутству
Напредни ниво	ФИ.3.4.1. Ученик/ученица уме да претвара јединице изведених физичких величина у одговарајуће јединице SI система ФИ.3.4.3. Ученик/ученица зна шта је грешка мерења

Образовни стандарди из области РАВНОТЕЖА (7. разред)

Образовни стандарди по областима за краj обавезног образовања – физика

СЕДМИ РАЗРЕД

Наставна тема: Равнотежа 

Основни ниво	ФИ.1.1.1. Ученик/ученица уме да препозна гравитациону силу и силу трења које делују на тела која мирују или се крећу равномерно ФИ.1.2.1. Ученик/ученица уме да препозна врсту кретања према облику путање ФИ.1.2.2. Ученик/ученица уме да препозна равномерно кретање ФИ.1.4.2. уме да препозна мерила и инструменте за мерење дужине, масе, запремине, температуре и времена ФИ.1.7.1. Ученик/ученица поседује мануелне способности потребне за рад у лабораторији ФИ.1.7.2. Ученик/ученица уме да се придржава основних правила понашања у лабораторији
Средњи ниво	ФИ.2.1.1. Ученик/ученица уме да препозна еластичну силу, силу потиска и особине инерције ФИ.2.1.2. Ученик/ученица зна основне особине гравитационе и еластичне силе и силе потиска ФИ.2.1.3. Ученик/ученица уме да препознаје када је полуга у стању равнотеже ФИ.2.1.4. Ученик/ученица разуме како односи сила утичу на врсту кретања ФИ.2.1.5. Ученик/ученица разуме и примењује концепт густине ФИ.2.1.6. Ученик/ученица зна да хидростатички притисак зависи од висине стуба флуида ФИ.2.4.3. Ученик/ученица уме да користи префиксе и претвара бројне вредности физичких величина из једне јединице у другу, нпр. километре у метре ФИ.2.6.1. Ученик/ученица разуме и примењује основне математичке формулације односа изаконитости у физици, нпр. директну и обрнуту пропорционалност ФИ.2.6.2. Ученик/ученица уме да препозна векторске физичке величине, нпр. брзину и силу ФИ.2.6.3. Ученик/ученица уме да користи и интерпретира табеларни и графички приказ зависности физичких величина ФИ.2.7.1. Ученик/ученица уме табеларно и графички да прикаже резултате посматрања или мерења ФИ.2.7.2. Ученик/ученица уме да врши једноставна уопштавања и систематизацију резултата ФИ.2.7.3. Ученик/ученица уме да реализује експеримент по упутству
Напредни ниво	ФИ.3.1.1. Ученик/ученица разуме и примењује услове равнотеже полуге ФИ.3.1.2. Ученик/ученица зна какав је однос сила које делују на тело које мирује или се равномерно креће ФИ.3.1.4. Ученик/ученица разуме и примењује концепт притиска у флуидима ФИ.3.4.3. Ученик/ученица зна шта је грешка мерења ФИ.3.7.1. Ученик/ученица уме да донесе релевантан закључак на основу резултата мерења ФИ.3.7.2. Ученик/ученица уме да препозна питање на које можемо да одговоримо посматрањем или експериментом

Образовни стандарди из области ЕЛЕКТРИЧНА СТРУЈА (8. разред)

Образовни стандарди по областима за краj обавезног образовања - физика

ОСМИ РАЗРЕД

Наставна тема: Електричне струје

Основни ниво	ФИ.1.3.1. Ученик/ученица уме да препозна да струја тече само кроз проводне материјале ФИ.1.7.1. Ученик/ученица поседује мануелне способности потребне за рад у лабораторији ФИ.1.7.2. Ученик/ученица уме да се придржава основних правила понашања у лабораторији
Средњи ниво	ФИ.2.3.1. Ученик/ученица зна да разликује електричне проводнике и изолаторе ФИ.2.3.2. Ученик/ученица зна називе основних елемената електричног кола ФИ.2.3.3. Ученик/ученица уме да препозна да ли су извори напона везани редно или паралелно ФИ.2.3.4. Ученик/ученица уме да израчуна отпор, јачину струје или напон ако су му познате друге две величине ФИ.2.3.5. Ученик/ученица уме да препозна топлотне ефекте електричне струје ФИ.2.3.6. Ученик/ученица разуме појмове енергије и снаге електричне струје ФИ.2.5.2. Ученик/ученица уме да препозна појаве код којих се електрична енергија троши на механички рад ФИ.2.5.3. Ученик/ученица уме да препозна појмове рада и снаге ФИ.2.6.3. Ученик/ученица уме да користи и интерпретира табеларни и графички приказ зависности физичких величина ФИ.2.7.1. Ученик/ученица уме табеларно и графички да прикаже резултате посматрања или мерења ФИ.2.7.2. Ученик/ученица уме да врши једноставна уопштавања и систематизацију резултата ФИ.2.7.3. Ученик/ученица уме да реализује експеримент по упутству
Напредни ниво	ФИ.3.3.1. Ученик/ученица зна како се везују отпорници и инструменти у електричном колу ФИ.3.7.1. Ученик/ученица уме да донесе релевантан закључак на основу резултата мерења ФИ.3.7.2. Ученик/ученица уме да препозна питање на које можемо да одговоримо посматрањем или експериментом

Комплет за једносмерну струју - 8 разреди

Кликни и започни

ЗБИРКА ИЗ ФИЗИКЕ ЗА ЗАВРШНИ ИСПИТ 2013_14

Поштовани осмаци,

ево у дигиталном облику Збирке само са задацима из физике!

Можете је преузети овде!

Исто овакву збирку поделићи данас у "папирном" облику, али на мањем броју листова.

Исту можете видети и преузети  овде!

Ваш наставник